Türkiye, 16 Nisan sonrası,

Evet çıksa da, Hayır çıksa da,

Eğitim, Kültür, Gençlik, Avrupa birliği,

Dost, düşman politikalarını,

Yeniden belirlemelidir.

Bu başlıklarda beş, on, yüz yıllık,

Planlamalar yapmalıdır.

Hedeflerini belirlemelidir.

Varsa da revize etmelidir.

                ..

Eğitimde,”Asıl kalkınmanın,

İnsanın iyi eğitilmesi ve yetiştirilmesi,

Toplumu geliştirmesinden geçtiğini,

Merkeze koyarak hedefler belirlemelidir.”

                ..

Çocuklarımızı yarış atı gibi yapılan,

Sınavlardan kurtarmalıyız.

Eğitimde, yıllardır Mantıksal Zeka (IQ)sunu,

Öne çıkaran eğitim hatasını terk ederek,

Duygusal zeka, Kinestetik (Spor) zeka,

Sosyal Zeka, (IQ)’larını önemseyen,

Eğitim değerleri içine katmalıyız.

                ..

Çocuklarımızdaki, dürüstlüğü, adaletliliği,

Bilgeliği, girişimciliği, çalışkanlığı, cesareti,

Yardımseverliği, vefayı, hoşgörüyü,

Sorumluluk almayı, okumayı, düşünmeyi,

Düşündüğünü yazmayı, yayınlama cesaretini,

Spor yapmasını, spor ahlakını,

Çevreye duyarlılığını, hayvan sevgisini,

Değerlendirme yoluna giderek,

Başarısını değerlendirmeliyiz.

                ..

Bireyi ve toplumu eğitmeden,

Toplumsal kalkınmayı sağlayamayız.

Türkiye’nin eğitim meselesi,

En önemli ve güncel meselesidir.

Muharrem YILDIZ